• 多发梗塞性痴呆和阿尔采默氏痴呆的脑 CT 改变及认知障碍对比研究

    丁铭臣,柴锡庆,张新卿,高富强

    本文对28例多发梗塞性痴呆(MID)患者和25例阿尔采默氏痴呆(DAT)患者的脑CT 改变及认知障碍特点进行了对比研究。结果发现,MID 患者脑室周围低密度改变的比率(82%)显著高于 DAT 组患者(36%)。而 DAT 组患者的脑沟较 MID 组的显著增宽。MID 组患者第三脑室扩大与智能损害严重程度呈显著正相关。MID 患者的智能损害不完全,可保留某方面的能力致疾病严重阶段。

    1989年04期 145-147+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
    [下载次数:44 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ]
  • 简易精神状态检查表在不同人群中的试测研究

    李格,沈渔邨,陈昌惠,李淑然,张维熙,刘棉

    为提供适合于我国痴呆研究工作的简单标准化认知功能检查方法,我们将美国的简易精神状态检查表(MMSE)引入到中国,在137例50岁及以上的各种精神障碍患者和正常人中进行试测。结果表明:检查者间一致性和量表的可重复性均达理想程度;但发现检查结果易受被检查者文化程度和年龄的影响。以临床诊断为标准,选定 MMSE 评定痴呆的界线值为≤17分,其敏感性为1.00,特异性为0.89。未发现除痴呆以外的各种精神障碍患者与正常人 MMSE得分有差异。试测结果表明 MMSE 确具有简单、易行、易接受等特点。

    1989年04期 148-151+147-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 311k]
    [下载次数:1309 ] |[引用频次:169 ] |[阅读次数:5 ]
  • 四川昭觉县竹核乡彝族老年精神卫生调查

    周建初,何震寰,何慕陶

    以统一的流调方法和诊断标准,在500户彝族家庭中对118名60岁以上的农村老人进行了精神卫生流行病学调查。结果显示,老年期精神疾病患病率为5.08%,主要是酒精依赖。

    1989年04期 152-153+155-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k]
    [下载次数:51 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 200名离、退休干部有关问题调查(摘要)

    李荐中,高焕之

    <正> 笔者于1987年4月~7月在齐齐哈尔市对200名离、退休干部心理卫生有关问题进行了调查。对象和方法随机抽取齐齐哈尔市的一个区老干部局和同区一个工厂老干部处所管辖的离、退休老干部作为研究对象,同时发出通知自愿前来参加调查,待逐一填写合格调查表满200份时为止。

    1989年04期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k]
    [下载次数:29 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:2 ]
  • 儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析

    忻仁娥,唐慧琴,惠明明,李秀莲,降光荣,李建华,宋善竹,王少娟,牟绍蓉,朱韶敏,崔利军,朱介瑞,杨锡良,浦原,秦荣国,顾小阳,李祥,杨健身

    全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率为51.1%,学习困难儿童有精神卫生问题者占87.8%。儿童学习困难与家庭环境不佳,父母教育方式不当有关,提示注意改善环境,改变教育方法,提高父母的素质至关重要。

    1989年04期 156-159+181-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 312k]
    [下载次数:953 ] |[引用频次:81 ] |[阅读次数:3 ]
  • 儿童学习困难与精神卫生状况——1784名在校小学生调查(摘要)

    王耀华,李永平,迟云,薛林

    <正> 为了解我市小学生学习困难原因及精神卫生状况,我们于87年底在本市对二所小学进行了调查,报告如下:对象与方法一、对象:随机选择市区小学一所,城乡交界处小学一所,两所在校1~6年级学生共1784名,男909人,女875人,由班主任老师筛选提名,经家长认可及水平考试验证,共检出(1~6年级)学习困难学生310名,为学习困难组。在上述二所小学内,班主任老师认为学习无困难,成绩在80分以上的1~6年级学生200名,为对照组。

    1989年04期 160-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
    [下载次数:244 ] |[引用频次:44 ] |[阅读次数:3 ]
  • “儿、心量表”、测查中关村254名三岁以下小儿智力结果(摘要)

    刘蕴华,胡莲英

    <正> 0~3岁小儿精神发育检查表(简称“儿、心量表”)是中国首都儿科研究所与中国科学院心理研究所协作制定的,我们于1985年10月至1986年7月用该量表在知识分子聚集的北京中关村地区对254名三岁以下健康小儿进行测查,了解本地区幼儿精神发育特点。

    1989年04期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:88 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ]
  • 十二指肠溃疡男性患者的心理社会因素对照研究

    刘破资,杨玲玲

    本文采用对照方法研究了51例男性十二指肠溃疡病患者的心理社会因素,发现十二指肠溃疡组的 EPQ 神经质评分,消极心理应付评分,生活事件总频数、负性生活事件频数和慢性精神紧张程度都明显高于对照组。

    1989年04期 162-164+167-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 263k]
    [下载次数:79 ] |[引用频次:27 ] |[阅读次数:3 ]
  • 正颌外科病人个性心理因素的调查

    高速,张震康

    本文对42名要求正颌手术的患者进行了明尼苏达多项人格测验(MMPI),发现男性患者MMPI 异常率比对照组显著增多,女性患者仅比对照组表现更多抑郁。结合临床观察作者认为术前对病人进行个性心理测查对手术取得满意效果有十分重要的意义。

    1989年04期 165-167+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 214k]
    [下载次数:55 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:2 ]
  • 1990年-1995年第八个总体工作规划 全球中期规划 规划10 保护和促进精神卫生

    制定精神卫生中期规划,普遍遵循三项原则,即:规划所记载的是各国一致同意在一定时期内所需进行的工作;规划应有必要的灵活性,以便根据各国的需要变化,做出不断调整;规划应保持整体性,其中不同成份在各种组织水平上均可相互补充和加强。本规划的总目标旨在减少与精神和神经系统疾患、酒精和药物滥用有关问题,并推进精神卫生技能、知识和认识与整个卫生保健和社会发展相结合。提倡健全的心理发展和增进精神卫生,是世界卫生组织为达到上述目标的基础。世界卫生组织在制定精神卫生政策和规划,在加强精神卫生规划发展的管理过程中,将与各国合作。工作的第二个重点是发展实施精神卫生规划的技术。它们包括:为支持卫生保健和其他社会和发展活动所需要的各种社会心理和行为干预办法;为预防社会心理危险因素对健康和康宁的影响而采用的各种方法,为减少与酒精和药物相关问题,为评价、预防和医治精神和神经疾患所必需的技术。知识、方法和技术的获得,并不能保证它们能被正确使用。因此,工作的第三个重点是与各国合作,以便在国家精神卫生政策和规划范围内开展专门活动。为促进这项工作,可通过开展专业性研究以获取必要的知识。

    1989年04期 168-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 483k]
    [下载次数:51 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ]
  • 性功能障碍跨文化研究初探

    李学谦,严和駸

    <正> Masters 和 Johnson(1970)创立夫妇共同参于的性治疗方法(Couple SexTherapy)(简称 MJ 法)后,迅速在全美,英国、北欧、苏联盛行起来。82年我国出版了第一篇论及 MJ 法的译著,但直到1986年精神科及其他专业人员才开始 MJ法的临床实践。

    1989年04期 176-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k]
    [下载次数:46 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ]
  • 心理性阳萎的治疗

    苗延宗

    <正> 阳萎是最常见的男子性机能障碍,分器质性和心理性两大类。器质性阳萎是由于内分泌疾病、神经疾病、血管疾病、药物、或外伤引起。心理性阳萎常与宗教观念,精神压力、夫妇不和、忧虑、恐惧等因素有关。有时躯体某种解剖或生理的改变也可以诱发阳萎,但不是阳萎的直接原因,如输精管结扎后出现阳萎,仍属于心理性阳萎。即使器质性阳萎,往往也有心理性因素存在,因此,心理性因素在阳萎的发病中占很重要的地位。本文例举心理性阳萎病例的治疗情况,并进行简要讨论。

    1989年04期 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k]
    [下载次数:64 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 行为治疗矫正性变态5例报导(摘要)

    乐晓坡

    <正> 我院自1985年开展“心理咨询”门诊对性变态矫正取得一定效果。现就治疗资料完整、诊断确切、经2~3年的随访,效果(行为矫正)良好的5例性变态典型个案,报导如下:例Ⅰ、庞某,男性,21岁、待业,门诊号57953。自1975年(时年15岁)开始,经常默想女性“神秘的部位”,继而发生到女厕所去偷看。曾多次被抓住就地挨打,或送其父母所在单位,或当地派出所受教育,每受惩一次可平息几天,但“总觉得有什么事放心不下”,过不了几天又犯。每犯前

    1989年04期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k]
    [下载次数:128 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 美国公立学校的性教育课(摘译)

    黄鸿鸿

    <正> 由于扰乱人心的未婚少女怀孕比例急剧增加、艾滋病流行以及人们对其他性传播疾病的普遍恐惧,现在很多美国公立学校教育工作者都认为性教育是非常必要的。不少专家都强调,性教育开始得越早越好。

    1989年04期 183-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k]
    [下载次数:107 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:4 ]
  • 心理治疗与心理咨询的异同

    陈仲庚

    <正> 心理治疗与心理咨询没有本质区别,指导理论相似,但在某些方面也并非完全没有差异。心理治疗(Psychotherapy),英国的《精神病学词典》定义为“是一类在病人(求治者)和治疗人员间针对病人的精神和情感问题以语言交谈进行治疗的技术。在医学界,特别是精神病学界普遍采用。因具体目的,强度,时限及理论基础不同而分成很多种,包括一般或支持性心理治疗,焦点分

    1989年04期 184-186+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k]
    [下载次数:442 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:3 ]
  • 各种心理治疗趋于整合(摘译)

    汪向东

    <正> 在美国,各种心理治疗体系纷至沓来,更替匆匆,1959年 Harper 认定有36种,1976年 Parloff说常见超过130种,1986年 Karasu 报道可能多达400余种。它们相互争论不休,引起迷惘和不满.在理论取向上,心理治疗各派兄弟阋墙,由来已久。混战中,逐渐出现了一个“先锋”派,既不归附任何学派,又无详细的文字报告。先锋派的出现,反映了对各派所长日益肯定,同时也开始认识到一家之说在临床上均有明显局限性。尤其是近十年,开始普遍承认各派均各有长短,由此出现了许多出版物、组织、会议,繁荣了整合体系及综合方法。

    1989年04期 187-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k]
    [下载次数:245 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:3 ]
  • 下载本期数据