中日学龄前儿童社会适应能力的跨文化研究

目的 :了解中日两国学龄前儿童社会适应能力发展现况及差异。方法 :采用左启华等修订的日本《婴儿—初中生社会生活能力量表》抽样调查了中国西安市 3 0 6名及日本爱知县 2 15名 3 -5岁儿童。结果 :中国儿童社会适应能力六个领域得分除运动领域外 ,其余独立生活、作业、交往、参加集体活动及自我管理能力领域均显著低于日本同龄儿童。结论 :提示了 3 -5岁儿童的社会生活适应能力发展 ,由于不同的民族文化背景 ,出现两国在培养儿童适应能力方面出现差异。中国父母在孩子的个人生活料理与社会适应放手与培养不够 ,一定程度上人为延长了这一年龄段儿童由被动受呵护者向比较能积极参与日常生活 ,适应集体 ,社会的过度阶段 ,使孩子的社会生活能力发展受到影响。日本父母则早早就开始注意培养孩子的独立生活和适应社会能力 ,比中国父母有远见。幼小儿童社会生活适应能力发展 ,是他未来成长为积极主动参与和适应社会 ,能掌握自己命运社会成员的最初基础 ,是关系到孩子的生存质量与国家未来 ,作为父母 ,应转变观念 ,并将自己认识提高这样一个高度

浙江省苍南县城乡儿童行为问题比较

目的 :通过调查浙江城镇与农村儿童行为问题发生情况及影响因素 ,探讨城乡区域等环境因素在其发生中的影响。方法 :采用分层随机整群抽样法抽取 6～ 12岁儿童 1983人 ,用Rutter儿童行为父母问卷和自编相关因素调查表。结果 :问卷回收率 94 3 % ,农村检出率 12 8% ,城镇 7 7%。多元相关分析显示 ,引起农村城镇儿童行为问题的危险因素除了打骂或放纵管教方式和考试压力外 ,其它各不相同 ,农村与母亲不良因素有关、城镇与自身状况及父亲问题有关。结论 :应针对城乡儿童行为问题相关因素不同而采取综合防治措施

3900例婴幼儿智能发育及影响因素

农村节育妇女心理健康状况调查

目的 :了解农村节育妇女的心理健康状况及影响因素。方法 :采用症状自评量表 (SCL -90 )和自拟的节育手术一般情况问卷对 465例农村节育妇女进行问卷调查。结果 :绝育组妇女躯体化因子分为1 2 7± 1 2 4,高于安环组 0 77± 0 76(t =3 15 ,p =0 0 2 ) ;节育妇女及其配偶对节育手术持不同态度者、对节育手术有无危害的认识程度不同者、节育后有无不良反应者其人际关系敏感、敌对、恐怖、偏执或精神病性等因子分存在统计学差异 (F检验 ,P <0 0 5 )。结论 :本调查中绝育妇女的躯体化症状较安环组多 ;节育妇女及其配偶对节育手术的态度、对节育手术有无危害的认识程度、节育后有无不良反应 (性欲下降、性交痛 )对节育妇女的心理健康状况有一定影响

子宫切除术对性生活质量的影响及其干预

目的 :了解子宫切除时宫颈去留对术后性生活质量的影响 ,并观察健康教育干预对提高患者术后性生活质量的作用。方法 :将因子宫良性病变而行子宫切除的病人分为全切组和次切组 ,每组再随机分为干预组和非干预组 ,分别进行术后性生活质量评分比较。结果 :1 在未经心理干预的子宫切除病人中次切组性生活质量评分高于全切组 (P <0 0 5 ) ;2 干预组术后性生活质量评分高于非干预组 (P <0 0 5 )。结论 :子宫切除时保留宫颈及手术前后的健康教育干预有利于患者术后性生活质量的改善

中老年妇女妇科疾病状况及健康需求调查

51例进食障碍患者的临床特征分析

目的 :了解进食障碍患者的临床特征。方法 :对符合CCMD -2 -R神经性厌食症 (AN)和神经性贪食症 (BN)诊断标准的 5 1例住院进食障碍患者的临床特征进行了回顾性分析。结果 :AN和BN患者的怕胖心理、闭经、采取相似的方式减少食物对于身体的影响等临床相相似 (P >0 0 5 )。但是AN患者较BN患者发病年龄早 (t =2 3 2 0 ,P <0 0 5 ) ,体像障碍比较多见 (χ2 =6 110 ,P <0 0 5 ) ;BN患者的抑郁主诉多 (χ2 =8 612 ,P <0 0 0 1) ,病程长 (t=3 2 17,P <0 0 5 ) ,停工、停学时间长 (t=2 2 16,P <0 0 5 ) ,自知力较好。结论 :进食障碍两大综合征可能是一个疾病进程中的两个不同阶段 ,而贪食症的危害更应引起重视

一例神经性厌食症患者的危机干预

精神分析在中国能否奏效

一例强迫症的治疗经过

507名理工科大学生择业效能感现状分析

目的 :探讨理工科大学生择业效能感的发展特点。方法 :采用自编“中国大学生择业效能感问卷” ,被试为石家庄市理工科大学生 5 0 7名。结果 :该被试群体的择业效能感水平存在显著的年级差异 ,并有男生高于女生的倾向。结论 :理工科大学生 ,特别是女生群体以及新入学男生在择业的各个方面均需要帮助

父母养育方式和中学生自我效能感、情绪智力的关系研究

目的 :探讨父母养育方式与中学生自我效能感和情绪智力之间的相关关系。方法 :对广东珠江三角洲地区三所中学的 3 0 9名中学生进行了父母养育方式问卷 (EMBU)、一般自我效能感量表 (GSES)和情绪智力量表 (EIS)的测试。结果 :(1)中学生自我效能感存在着显著性差异 ,女生的自我效能感较低 (t=7 1,P <0 0 1) ;(2 )独生子女的自我效能感和情绪智力都显著比非独生子女高 (t =2 4,P <0 0 5及t=2 1,P <0 0 5 ) ;(3 )EMBU中的父母亲的情感温暖和理解因子 ,以及父母亲的保护和干涉因子、乃至严厉和惩罚以都与中学生的自我效能感和情绪智力呈显著但微弱的正相关 (r =0 2 6～ 0 14 )。结论 :父母养育方式对中学生自信心和良好情绪的培养起着一定的作用

咸宁市中学生交往行为调查

目的 :探讨中学生与其父母、老师及同学间的交往行为特点。方法 :对咸宁市 185 0名初中学生进行自拟问卷调查。结果 :中学生在与其父母、老师及同学间不良交往行为问题检出率分别为 12 3 %、1 9%和 3 8% ,且男生都显著高于女生 (P <0 0 1)。独生子女与非独生子女的不良交往行为问题检出率无显著性差别 (P >0 0 5 )。城镇中学生与同学间不良交往行为问题检出率显著高于农村中学生 (P <0 0 1)。非父母亲生中学生与其父母及老师间的不良交往行为问题检出率显著高于父母亲生中学生 (P <0 0 1)。结论 :中学生不良交往行为存在性别差异 ,并提示男生较女生提前进入社会角色倾向 ,城镇中学生和农村中学生在与同学间的不良交往行为存在差异 ,可能受不同经济、文化及家庭环境的影响 ,亲子关系是影响中学生交往行为的重要因素之一

小学生社会能力及其相关因素分析

目的 :探讨小学生社会能力的现状及其影向因素。方法 :运用Achenbach儿童行为量表以及自编的调查问卷对随机整群抽取的 5 17名小学生进行调查 (由家长填写问卷 )。结果 :小学生社会能力总分为15 0 0± 3 83分 ,女生的社会能力得分高于男生 (P <0 0 1) ,性别间的差异主要体现在社交能力和学习成绩方面。社会能力低下的小学生占所调查学生的 10 1%。小学生的社会能力与从小发育情况、参加课外特色班、体型、父母文化程度、是否偏食、母亲管教孩子态度、与父母分房而睡、以及年龄等因素有关 ;社会能力的三个方面互相关联。结论 :小学生社会能力低下与发育状况、父母管教态度、儿童生活方式等多种因素有关。提高小学生的社会能力 ,需要从提高身体素质与学习兴趣、培养良好生活习惯、创造适宜家庭环境等多方面入手

福建省中学生心理健康状况及其影响因素分析

女大学新生社会支持、自信特点测评

1173名大学新生心理卫生水平测评