• 父母教养方式对3~9岁儿童自尊的影响

    张丽华;杨丽珠;宋芳;

    目的:考察父母教养方式对3~9岁儿童自尊的影响。方法:采用3~9岁儿童自尊教师评定问卷和父母教养方式问卷对700名儿童进行调查。结果:(1)民主性教养方式与自尊总分呈显著正相关(r=0.687,P=0.000)。(2)父母在不一致性、溺爱性教养方式上的评分与儿童自尊总体(F=7.544,P=0.001;F=3.650,P=0.026)以及重要感(F=6.578,P=0.001;F=3.781,P=0.023)、外表感(F=4.418,P=0.012)、自我胜任感(F=6.132,P=0.002;F=4.989,P=0.007)维度存在显著差异。结论:民主性教养方式有助于儿童形成高自尊;相反,对儿童越溺爱、教育方式越不一致,则容易使儿童形成低自尊。

    2006年09期 565-567页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • CCMD-3与DSM-Ⅳ儿童孤独症两种诊断标准的比较

    刘靖;杨晓玲;贾美香;

    目的:比较中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3)与美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM-Ⅳ)儿童孤独症诊断的一致性,探讨CCMD-3儿童孤独症诊断中存在的问题,确定诊断标准中各症状条目的出现频率。方法:运用CCMD-3和DSM-Ⅳ儿童孤独症诊断标准对连续首次就诊的255名可疑发育障碍儿童进行诊断。结果:两种诊断系统儿童孤独症、不典型孤独症、非孤独症诊断的总体一致率为96.08%;诊断差异主要来自于儿童孤独症和不典型孤独症的诊断不一致;个别症状在孤独症儿童中出现频率较低。结论:CCMD-3和DSM-Ⅳ儿童孤独症诊断标准具有较好的诊断一致性;为进一步提高诊断一致性,对CCMD-3中个别症状条目予以调整有所必要。

    2006年09期 568-570+585页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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  • 离异家庭儿童同伴关系初探

    李文权;夏容梅;陈昌明;谢延明;

    2006年09期 571页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 儿童叙事能力发展的促进与干预研究(综述)

    曾维秀;李甦;

    2006年09期 572-575页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 父母冲突对儿童发展影响的研究概况(综述)

    邓世英;赵梅;郑日昌;

    2006年09期 575-578页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
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  • 中学生使用苯二氮类药物的有关心理分析

    卢白莉;李凯骐;张建军;刘连忠;刘光忠;尹平;

    目的:了解武汉市中学生在使用苯二氮艹卓(benzodiazepine,BZD)类药物中出现的心理问题。方法:在武汉市7个中心城区,共28所中学中调查BZD使用情况。每个学校调查初二、初三、高一、高二、高三五个年级,共258个班,获有效问卷12345份(回收率98.2%)。结果:调查发现武汉市中学生BZD的使用率为4.0%,依赖率为4.1‰。在5952名男生中有294例服药(4.9%),在6393名女生中有204例服药(占3.2%),男生高于女生(χ2=24.34,P<0.01)。在6178名高中生中有282例服药(占4.6%),在6167名初中生中有217例服药(占3.5%),高中生服药比例高于初中生(χ2=8.70,P<0.01)。服药的主要原因是失眠(43%),学习压力大(25%),摆脱烦恼(14.1%)。回归分析发现:要遵医嘱、男性、经常喝酒、认为好玩可服和有益无害、经常抽烟、与父母关系差、母教育方式有问题、父学历低、父母间关系差、高年级等是BZD滥用的危险因素。结论:武汉市青少年4%使用BZD,其中十分之一出现滥用。

    2006年09期 579-581页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 焦虑抑郁中学生的家庭环境和认知倾向

    李恒芬;曹素霞;张勇;

    目的:探讨中学生抑郁和焦虑患者家庭环境、认知倾向因素的相关性。方法采用家庭环境量表(FES)、认知倾向问卷(CAOT)对205名中学生抑郁、焦虑患者(研究组)及115名健康对照进行测查,比较两组差异,并进行相关和回归分析。结果:(1)家庭环境量表中研究组在亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德观、组织性、控制性等八个因子方面得分明显低于健康对照组(t=2.34~7.26,P<0.05或0.01),其中差距最大的是亲密度因子(5.7±2.6/7.5±1.8),差距最小的是控制性因子(3.0±1.8/3.4±1.9);而研究组矛盾性得分(4.4±2.5)则明显高于健康对照组(3.2±2.2),差异具有统计学意义(t=4.88,P<0.05)。(2)认知倾向量表中乐观因子(8.2±3.2)得分明显低于对照组(12.2±2.1),差异具有统计学意义(t=13.63,P<0.01)。悲观因子分男性(7.2±2.2)高于女性(6.5±2.1),差异有统计学意义(t=5.76,P<0.01)。(3)抑郁、焦虑与乐观因子、家庭亲密度等因子呈负相关(r=-0.37~-0.59,P<0.01)。(4)多元逐步回归分析发现,乐观因子、亲密度、情感表达等与抑郁、焦虑的关系更为密切。结论:家庭环境、认知倾向与中学生焦虑抑郁情绪的产生有密切关系,其中认知倾向可能有更重要的作用。

    2006年09期 582-585页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 大一学生适应性差异初探

    肖玮;肖琼;

    目的:探讨大学生内在的心理适应水平与外显的社会适应状况的差异。方法:使用总体幸福感量表及自编社会适应性问卷,对198名大一学生进行自评与他评相结合的心理适应状况及社会适应状况的调查。结果:大一学生社会适应他评问卷主要包括人际关系、校园生活、学业状况3个因素,其内部一致性信度分别为:Cronbachalpha=0.82、0.87、0.90,重测信度r=0.73(P<0.01)。除人际关系因素与心理适应有较低的相关外(r=0.32,P<0.05),其余2个因素与心理适应均无显著相关。结论:大一学生的心理适应状况与社会适应状况表现出一定程度的分离现象。

    2006年09期 586-587+593页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 中学生的自尊与人格特质的相关性

    张春妹;邹泓;向小平;

    目的:考察中学生的自尊与人格特质的关系及其性别和年级特点。方法:采用Rosenberg整体自尊量表和小五人格问卷,对北京和西安4所中学1432名中学生进行调查。结果:不同自尊水平的中学生在人格各维度上都具有显著差异,高自尊的学生更外向、宜人、谨慎、情绪更稳定、对经验更开放(F分别为59.104、39.826、185.799、33.913、127.999,P<0.01)。情绪性、开放性和外向性与自尊的相关都比较高(r分别为-0.534、0.424、0.335),宜人性和谨慎性与自尊有较弱的正相关(r分别为0.245、0.217,P<0.01)。男女中学生、中学各年级学生的自尊都主要受到情绪稳定性和开放性的影响(β的范围分别为-0.418--0.509、0.244-0.339,P<0.01),但是在影响中学生自尊的其他人格特点上男女生之间和不同年级之间稍有不同。结论:高自尊的中学生一般具有情绪稳定、经验开放、外向和谨慎尽责的人格特点;中学生的自尊与人格特质的关系具有性别和年级差异。

    2006年09期 588-591页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 独生与非独生医学生卡特尔人格因素调查

    李荣;史宝林;王雪涛;

    2006年09期 592-593页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 女校大学生社会支持特点追踪调查

    陈新叶;

    2006年09期 594页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 广西不同民族高中生心理健康状况调查

    林东;覃玫;杨青;黄永新;韦弘;钟艳华;

    2006年09期 595页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 进食障碍患者的异常心理特点

    张卫华;张大荣;钱英;

    目的:了解进食障碍患者的心理活动特点,分析心理特征与体重指数变化的关系。方法:本研究为临床病例分析。研究对象是2001.1-2004.6年在北京大学第六医院住院或门诊治疗的符合ICD-10诊断标准的进食障碍患者,共连续入组146例。用进食障碍调查表(EDI)评估患者的心理特点。结果:患者中女性140例,男性6例,平均年龄19岁,平均发病年龄16岁。就诊时、病前最高、病中最低和期望的体重指数分别是16.5、21.4、14.9和17.6。就诊时体重指数与EDI的对瘦的追求(r=0.49)、贪食(r=0.43)、对身体不满意(r=0.33)、无效感(r=0.31)、内省(r=0.22)等5项分量表分相关(P<0.01或0.05),期望体重指数与完美主义(r=-0.18)、成熟恐惧(r=-0.19)得分有弱的相关性(P<0.05)。结论:对进食、体重、体形的过度关注是进食障碍患者突出的心理活动特点,但同时也可能存在其他不容忽视的心理问题。

    2006年09期 596-599页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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  • 五类成年女犯的人格特质及相关因素比较

    张敏强;王海燕;牛端;

    目的:调查五类成年女犯(盗窃、暴力、性、毒品和职务)在人格特质、家庭环境等方面的异同。方法:采用艾森克人格问卷、家庭环境量表和Olson婚姻质量问卷对568名成年女犯施测。结果:(1)五类成年女犯在人格量表外向性上的得分(10.34~11.35),均高于女性常模(9.11),在掩饰性上的得分(12.12~13.39)均低于女性常模(14.22);在家庭环境量表的成功性上的得分(5.11~5.55)和组织性上的得分(5.45~6.09)低于全国常模(分别为:6.80,6.70);在婚姻满意度上的得分(29.56~34.07)低于对照组(37.88)。上述差异均有统计学显著意义(P<0.05-0.001);(2)除职务女犯外,其他四类女犯在神经质、矛盾性上的得分明显高于常模;在亲密度、娱乐性、知识性上的得分明显低于常模;上述差异均有统计学显著意义(P<0.01-0.001);职务女犯在上述因素上的得分与常模之间的差异均没有统计学显著意义(P>0.05);(3)女犯的年龄均集中在26-35岁;其父母的受教育程度主要在初中及以下且母亲的受教育程度低于父亲;80%以上的女犯都评价自己父母的婚姻状况良好;职务女犯比其它类型女犯受教育程度更高、年龄更大、居住地更多集中在大中城市。结论:(1)人格特质上的高外向性和低掩饰性及家庭环境上的低成功性和低组织性以及低婚姻满意度是成年女犯的共性;(2)职务女犯在人格量表的神经质及家庭环境四个分量表上的得分具有与其他女犯显著不同的特点;(3)父母的学历低可能是女性犯罪的重要原因之一。

    2006年09期 600-603页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 癌症病人创伤后应激障碍的特点(综述)

    杨智辉;王玉龙;王慧琳;王建平;

    2006年09期 604-606+620页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
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  • 癌症患者焦虑状态的相关因素

    刘振静;吴爱勤;陈文;

    2006年09期 607-608页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 综合治疗伴抑郁症状的交感型颈椎病30例临床报告

    白福玉;

    2006年09期 608页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
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  • 对某部新兵开展戒烟健康教育的结果

    赵林双;向光大;徐琳;候洁;乐岭;曹红燕;杨正英;赵魁武;喻祥云;

    2006年09期 609页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 三维人格问卷的信度和效度研究

    段明君;杨彦春;李斌;

    目的:检验中文版三维人格问卷(TPQ)的信度和效度。方法:对538例正常人进行TPQ问卷调查,其中108人首次测评后3周进行重测。采用Cronbachα系数、重测相关系数及结构效度三项指标。结果:总量表、寻求刺激(NS)、躲避伤害(HA)、奖赏依赖(RD)维度的Cronbachα系数分别为0.86、0.70、0.73、0.66。总分、NS、HA、RD维度重测相关系数分别为0.78、0.85、0.84、0.70,P<0.05。验证性因素分析示GFI=0.69,NFI=0.67,NNFI=0.79,CFI=0.79,AGFI=0.67。结论:中文版三维人格问卷具有较好的信度,但结构效度欠佳。

    2006年09期 610-612页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 大学生完美主义问卷的修订

    方新;钱铭怡;罗珊红;訾非;

    目的:结合Hewitt和Flett的完美主义心理问卷和临床经验,对Frost完美主义问卷(FMPS)进行修订。方法:由350名大学生被试对项目增订后的问卷进行填写,采用探索性因素分析对问卷的因素进行检验。结果:问卷包含50个项目,四个维度(分量表),分别是担心出错、个人标准、条理性和父母要求。因素分析表明,四个维度解释总方差的42.31%,各维度的项目载荷在0.37~0.79之间。分量表分半信度为0.73~0.88,同质性信度为0.80~0.91,重测信度为0.68~0.80(P<0.01)。与FMPS相比,修订问卷增加了15个项目,合并了FMPS的两个维度,使得问卷结果统计和对结果的解释更为简洁。结论:修订后的大学生完美主义问卷具有令人满意的信效度,适合在大学生人群中使用。

    2006年09期 613-616页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • Wade宽恕量表与人际侵犯动机量表中文版的试用

    陈祉妍;朱宁宁;刘海燕;

    目的:测试Wade宽恕量表(WadeForgivenessScale,WFS)及其简表“人际侵犯动机量表”(TransgressionRelatedInterpersonalMotivationsScale12ItemForm,TRIM-12)在我国的适用性。方法:网上收集1015名18-60岁被试做答的结果。TRIM-12的重测在大学生公共课中间隔3周完成。结果:WFS的各分量表的Cronbachα系数为0.58-0.90;TRIM-12的Cronbachα系数为0.87,因素分析可得两个因子:报复、回避,共解释57.33%的方差,项目在因子上的载荷高于0.50;TRIM-12与原WFS总分相关系数r=0.84。结论:TRIM-12与WFS内涵一致,但比WFS在我国更为适用。

    2006年09期 617-620页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 清晨型/夜晚型睡眠者的社会心理学特征

    张斌;郝彦利;荣润国;

    目的:了解清晨型/夜晚型睡眠者的社会心理学特征。方法:筛选出163名健康睡眠者,包括26例清晨型、108例中间型、29例夜晚型。在面对面的临床访谈中,了解他们的社会人口学特征。使用两周睡眠记录表了解他们的睡眠习惯,使用中文版清晨型/夜晚型量表评定他们的日周期类型,使用A型人格量表和艾森克人格量表了解他们的人格类型,使用自评问卷了解他们的焦虑抑郁水平。结果:清晨型\中间型\夜晚型睡眠者的社会人口学特征和精神活性物质应用情况相似。在艾森克人格量表评定中,清晨型比中间型和夜晚型有更低的内外向分量表分(清晨型:8.00±3.33、中间型:9.97±3.61、夜晚型:10.28±3.74,F=3.54,P=0.03),而夜晚型比清晨型和中间型有更高的说谎分量表分(清晨型:7.62±3.24、中间型:8.54±3.25、夜晚型:10.24±2.73,F=4.60,P=0.01)。其他人格和心理评定未见差别。结论:夜晚型比清晨型具有更明显的外向性。

    2006年09期 621-624页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 大中学生同一性风格问卷的初步修订

    王树青;纪林芹;张文新;

    2006年09期 625页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 基层军官工作压力问卷的初步编制

    钟惊雷;尹良明;

    2006年09期 626-627页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 下岗职工人格特征、自尊与社会支持特点

    周敏;黄美珍;甘桂荣;熊生才;

    2006年09期 627页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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  • 文拉法辛缓释剂治疗抑郁症的系统评价

    金卫东;童振华;陈炯;王鹤秋;

    目的:了解目前国内关于文拉法辛缓释剂治疗抑郁症的研究状况以及治疗效果。方法:检索国内8篇关于文拉法辛缓释剂治疗抑郁症的研究论文,应用系统评价方法进行评估。结果:8项研究中有7项是随机对照研究。抗抑郁作用在第2周末优于对照药物SSRIs,差异有显著性(Z=-2.17,P<0.05);抗焦虑作用在第1周末优于对照药物SSRIs,差异有显著性(Z=-2.13,P<0.05),而且抗焦虑的显效率(76.9%比60.7%,χ2=9.93,P<0.01)和痊愈率(33.0%比20.6%,χ2=5.56,P<0.01)明显高于SSRIs;不良反应的差异无显著性。结论:文拉法辛缓释剂是良好的抗抑郁药之一,尤其适合用于治疗伴有焦虑症状者。

    2006年09期 628-631页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 文拉法辛缓释剂与丁螺环酮治疗广泛性焦虑的对照研究

    封敏;张骏;

    2006年09期 631-632页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 文拉法辛与阿普唑仑治疗广泛性焦虑症比较

    何方红;潘小平;

    2006年09期 633+612页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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