- 王玉凤，顾伯美，梁力军，沈渔村
目的：比较中国与白种人四个月婴儿间气质特点的差异，以期为我国文化背景下的儿童身心潜能的开发提供科学依据。研究方法：被试步骤和分析方法均采用Ｋａｇａｎ所设计的条件。结果：欧美白种婴儿和中国黄种婴儿之间，在刺激唤醒的两种水平和差异性上有明显差异，中国婴儿表现两种水平都较低而且样本本身内差异性较小；中国的婴儿活动量、哭闹和发声均比较少，而且对外界刺激不作强烈的情绪反应。结论：中国婴儿和欧美白种婴儿在一些行为特征上存在着差异，可能与某些先天气质特征有关。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 251k] [下载次数：265 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：3 ] - 肖水源，郝伟，杨德森
本研究采用挨户调查和线索调查相结合的研究路线，通过整群抽样，使用“非法成瘾物质使用流行学调查表”调查了全国５个高发地区近６万社区人群样本（１５岁及以上）的非法成瘾物质使用情况。作为本研究系列报道的第一部分，本文报道了样本的人口学特征和患病率。研究结果表明，５地区总样本非法成瘾物质使用的一生中曾用率１．０８％，大多数调查对象使用非法成瘾物质的时间在１９８８年及以后。作者对当前我国非法成瘾物质使用的现状和形成的可能原因进行了初步分析。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 237k] [下载次数：115 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：3 ] - 陈连森，姜其和
ＥＰＱ中Ｎ量表高分者的笔迹特征山东省临沂教育学院教育系陈连森，姜其和汉字笔迹有着丰富的表现力和明显的个人特征，我国古代有“字如其人”的说法。笔者在使用艾森克个性问卷（ＥＰＱ）的过程中发现，汉字笔迹迹在用笔、点划、结字、布白特征与Ｎ量表高分存在着对应的...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：151 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：3 ] - 边海阔，梅桂森，陈元旺，王素娟，刘平，刘成成，杨栋，陈晓军
军人艾森克个性测试分析解放军２６１医院边海阔，梅桂森，陈元旺，王素娟，刘平，刘成成，杨栋军事医学科学院医学情报所陈晓军军队作为一个特殊集体，其个性特征、心理状态直接影响战斗力。本文重点分析个性在年龄、职务、文化水平、兵种等因素间的差异。对象与方法对象...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数：87 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：3 ] - 李作佳，郝伟兴，周秋华，张道新
中小学教师睡眠质量与个性特征的研究山东省烟台市莱州荣军医院李作佳，郝伟兴，周秋华山东省福山区芝阳山医院张道新本文对５２０名中小学教师进行了睡眠质量与个性特征的研究。对象及方法对象采用整群随机抽样原则，调查某县级市７所中学１２所小学的教师。发放问卷５６...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] [下载次数：117 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：3 ] - 陈远岭，徐俊冕，李一云，李丁香，黄永元
作者将３６例抑郁性神经症病人随机分入联合治疗组（认知行为治疗结合药物治疗）和对照组（单独药物治疗），对其６个月和１２个月疗效的随访资料进行了对比分析。应用Ｂｅｃｋ抑郁自评量表（ＢＤＩ）和Ｈａｍｉｌｔｏｎ抑郁量表（ＨＡＭＤ）进行疗效评定。结果显示，联合治疗组的疗效优于对照组，认知行为治疗有较好的远期疗效和预防复发的作用。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] [下载次数：163 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：3 ] - 肖青林，刘苏辰
心理行为疗法辅佐药物治疗心脏神经症临床观察武警青海省总队医院肖青林武警青海总队卫生处刘苏辰心脏神经官能症约占具有心血管症状病人的１０％［１］。笔者自１９９２年以来，采用以心理行为治疗为主，药物治疗为辅的方法治疗心脏神经官能症患者获得比较满意的效果，现...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 109k] [下载次数：50 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 王锦霞，王向群
社交恐怖症与对人恐怖症北京回龙观医院王锦霞，王向群在西方国家尤其是美国所见到的社交恐怖症（Ｓｏｃｉａｌｐｈｏｂｉａ）与东方国家（中国、日本、韩国等）常见的对人恐怖症是不是同一心理障碍的不同命名呢？在东、西方不同的文化背景下，其诊断、治疗有何不同？二者...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 187k] [下载次数：406 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：3 ] - 万国斌，苏林雁，罗学荣，杨志伟，李雪荣，李志祥，何福主
本文报告了对湖南省８６４４名儿童进行发育性发音障碍的流行病学调查结果，总时点患病率为０．７８％，各年龄阶段中以４—６岁组最高（２．１４％），随着年龄增加逐渐下降。男性（１．００％）高于女性（０．５２％），城市（０．６５％）与农村（０．９９％）无差别。患儿组产前损害病史及不良家庭教育方式高于对照组。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 121k] [下载次数：185 ] |[引用频次：33 ] |[阅读次数：3 ] - 陈兴时，楼翡璎，张明岛，王继军，梁建华
报告１６例精神发育迟滞患儿关联性负变（ＣＮＶ）检测结果，同１４例正常儿童比较，显示患儿组ＣＮＶ波形变异大，稳定性差；ＰＩＮＶ时程和Ａ—Ｃ总时程明显延迟，波幅Ｂ明显降低，指令信号前负变化面积Ａ—Ｓ′＿２明显缩小。患儿组治疗前后ＣＮＶ主要指标比较无明显差异。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：28 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 高俊英，张学贞，王淑英，崔恩鸿，赵晓罗，刘鸿霞，王华，张恂，王恩芝，汪静宜
本文对１７８名５岁儿童用希—内学习能力测验量表进行智力评价，并分析这一结果与是否进入幼儿园、入园年龄和幼儿园教育质量的关系。结果表明，４岁前可能是儿童智力开发的最佳年龄阶段；幼儿园是开发儿童智力潜能的最佳外环境；符合儿童心理的教育是开发儿童智力的有效方法。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 88k] [下载次数：236 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 徐一峰，张明园，李柔冰
本文用张明园等及杨德森等编制的生活事件量表，对１３７例精神分裂症，９１例情感障碍，１１２例神经症及３４０例性别、年龄匹配的正常人进行评定。两种方法均显示生活事件在情感障碍得分最高；病例各组ＫＷ无显著性，但存在一定相关性，并建立了相应回归方程；对照组正常人一致性高，ＫＷ有显著性，相关性好。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 170k] [下载次数：1140 ] |[引用频次：37 ] |[阅读次数：4 ] - 张一，孟凡强，崔玉华，甘向东，郭伟
本文对修改的耶鲁—布朗强迫表量在３３位森田治疗各期的强迫症患者做了临床信度和效度测试。结果表明，该量表在临床诊断／测试的一致性为ｒ＝０．７５（Ｐ＜０．０１，ｎ＝１２），重测一致性为ｒ＝０．９１（Ｐ＜０．００１，ｎ＝１２）。其评分与ＭＡＵＤＳＬＥＹ强迫问卷（修订版）和临床总体印象量表评分均高度相关（分别为ｒ＝０．５３，Ｐ＜０．００１，ｎ＝３３；ｒ＝０．６１，Ｐ＜０．００１，ｎ＝３３）。与汉米尔顿抑耶量表及状态一特质焦虑量表无显著相关性。提示修改耶鲁—布朗强迫量表能够较可靠敏感地反映强迫症状的严重程度。同时本文发现强迫症的症程与强迫及抑郁、焦虑的严重程度评分可能无显著相关性。文章对耶鲁—布朗强迫质量表各亚项做了分析和讨论。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] [下载次数：1129 ] |[引用频次：118 ] |[阅读次数：5 ] - 徐方中，傅根耀，张同延
本文以ＢＧＴ为工具，对不同程度的精神发育迟滞（ＭＲ）儿童和部分正常儿童进行对照测试，用Ｋｏｐｐｉｔｚ评定法进行评估；结果显示：不同程度的ＭＲ儿童在图Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ及总分上有显著差异，ＭＲ儿童同与其年龄相仿的正常儿童相比，在各图的作业成绩上均有明显的落后；ＭＲ儿童格式塔功能落后的特点在临摹图形时主要表现在形态严重歪曲、联结障碍、图形持续等方面。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 102k] [下载次数：48 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 林芝，徐云
临床儿童心理问题评估杭州大学心理系林芝，徐云随着工业化、城市化的进程，儿童行为问题呈明显增长趋势。据１９７６年世界卫生组织报告，３－１５岁儿童心理社会问题的发现率为５－１５％［１］。目前我国家庭结构、教育制度、价值观念等均在迅速变化，儿童心理发育和行...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] [下载次数：210 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：3 ] - 马尔当，韩骢，叶广俊
本研究使用自陈式问卷（包括汉语版和维吾版），对新疆吐鲁番市汉族高中生２３０人，维语尔族高中生２６２人进行心理卫生调查。结果表明，两族学生的心理卫生总体状况较好。在所调查的神经质问题、品行问题、学业问题、性活动、性回避等五个分量表上，汉族男、女生的得分分别高于维族男、女生；各族高中生学业问题得分最高，而性活动得分最低。本文对两族学生在各分量表的得分异同情况进行了讨论。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] [下载次数：78 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：3 ] - 陈秋明，姚树桥，蔡太生，解亚宁
本文研究表明记忆对学业成绩的影响最大，智力次之，反应时最小；但记忆、智力及反应时三者仅可解释方差的１８％，说明在正常学龄期儿童中社会因素及非智力因素对学业成绩起作用所占的比重相对较大。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 102k] [下载次数：286 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：3 ] - 袁忆达，姚昉
本文采用儿童艾森克人格问卷对２６４名小学生进行气质类型评定。同时对儿童进行瑞文，学习适应性、学习动机，不安倾向测试。结果发现：学业成绩与气质的内外倾向、情绪性特征相关密切。在智力水平相近的条件下，多血质，多血—胆汁质和多血—粘液质呈现高水平学习，高水平动机。低水平不安倾向状态。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：463 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：3 ] - 杨骏，赵慧俐，郑晓华
中学生考试焦虑问题中国第一汽车集团公司职工医院杨骏，赵慧俐，郑晓华状态一特质焦虑问卷（Ｓｔａｔｅ—ＴｒａｉｔＡｎｘｉｅｔｙＩｎ－ｖｅｎｔｏｒｙ，ＳＴＡＩ）由ＣｈａｒｌｅｓＤＳｐｉｅｌｂｅｒｇｅｒ等人编制，１９８８年被译成中文［１］。１９９０年５～１１...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：591 ] |[引用频次：49 ] |[阅读次数：3 ] - 程念祖，龚正行
考试焦虑与个性特征及家庭教育初步分析程念祖，龚正行考试焦虑是中学生常见的一种精神卫生问题。影响考试焦虑的原因很多，本文就学生个性特征及家庭教育态度作一调查分析。方法与对象方法①采用ＴＡＴ问卷［１］，调查考试焦虑情况，这个问卷分为：考试进行时焦虑，伴随...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数：942 ] |[引用频次：121 ] |[阅读次数：4 ] - 戴海崎
中学生心理焦虑的群体差异研究江西师范大学戴海崎为探讨中学生心理焦虑群体差异，我们选择了十个有代表性的班集体采用《心理健康诊断测验》（ＭＨＴ）问卷［注１］进行了调适，该测验分量表的折半信度系数为０．９１［注２］且有令人满意的效度。结果与分析１、性别比较...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：322 ] |[引用频次：41 ] |[阅读次数：3 ] - 李立详，张仁明，陈惠平，荆岩林
高原低氧环境石油工人劳动心理学若干指标的测定李立详，张仁明，陈惠平，荆岩林本文报道１９９４年夏在青海柴达木对两个月轮休一次、工作期间实行１２小时工作制和日班翻夜班各一个月的倒班方法的石油工人进行劳动心理学测定的结果。环境条件和实验对象测试现场海拔２８...
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] [下载次数：84 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 张西洲，马勇，何富文，张素萍
本文用症状自评量表（Ｓｃｌ—９０）对某高原适应性训练部队４６名青年作了３次测试。部队进入海拔５２７０ｍ第１０天，总分、总平均分、阳性项目数以及因子分中躯体化、强迫症状、焦虑、敌对、恐怖显著高于上高原前（Ｐ＜０．０５或Ｐ＜０．０１）。返回平原第７天，上述变化基本恢复到上高原前的水平。
1996年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：97 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：3 ] 下载本期数据